Новий блог

Модуль 11 рефлексія

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде співпраця у блогах, демонстрація учнівських проектів.

Модуль 10 рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме навчилась  створювати документ для фасилітації. переглянула приклади фасилітації, створила план впровадження.

Модуль 9 рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - адаптація навчального процесу до нових потреб різних учнів, диференціація навчання, перегляд і створення форм поточного оцінювання задля  сприяння сомоспрямованості учнів.

Модуль 8 рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме проаналізувати систему оцінювання, вивчити стратегії  оцінювання, переглянула приклади оцінювання, інструменти оцінювання.

Модуль 7 рефлексія

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? Асаме:
Планування та робота над прикладом учнівської роботи вимагає:відповідей на основні запитання, демонстрації володіння концепціями, навичками та знаннями.

Модуль 6 рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: спілкуваня через Інтернет, обговорення на вікі, вибір засобів інтернет-комунікацій, навчання в співробітництві, написання коментарів у блогах.